La Cima

Te llevará lejos!

En esta edición

Actualidad:
·Chile es un país de inmigrantes.
·Crísis energética global.

Nacional:
·Daños en el suelo de Chaitén.
·Aguas servidas contaminaron los mares de Concón.

Ayuda social:
·Volcán Chaitén .

Deporte escolar:
·Alumnas del colegio Institución Teresiana nos cuentan su experiencia durante sus años como deportistas.

Entrevista:
·Néstor Chávez, nos cuenta sobre su vida y como involucra en todo ámbito la ayuda social.

Editorial

Contaminación: nos afecta cada día más.

¿Hasta cuándo continuaremos dañando nuestro planeta?... El agua, uno de los recursos naturales esenciales para la vida, se ve afectada por nuestra falta de conciencia, pues a pesar de los esfuerzos que realizan los grupos ambientalistas, para masificar el cuidado del medio ambiente, ha sido relativamente en vano.

Seamos sinceros, ¿quién ha sido consecuente y se ha preocupado verdaderamente de no contaminar? pocos. Lamentablemente, ésta es la realidad, lo queramos o no, somos personas individualistas que no pensamos en el futuro que a las próximas generaciones les espera.

Hace unos meses, una empresa causó daños importantes a los mares de las aguas de la Quinta región, debido a la rotura de las cañerías que conducían aguas servidas. Las playas de Concón, se tornaron inutilizables, pues el olor se hacía irrespirable y la empresa culpó a los habitantes por el mal uso del alcantarillado.

¿Qué consecuencias lleva consigo la contaminación de las aguas?... La acción humana sobre este recurso natural provocaría serios daños sobre todos nosotros, como la pérdida de la fauna, lluvia ácida, erosión de los suelos, oscurecimiento global, hepatitis, cólera, tifus, entre otros.

Es por esto que necesitamos un cambio de mentalidad y la ayuda de todos. ¿Porqué no utilizamos la tecnología a favor de nosotros?... La respuesta está en que podemos usarla ideando formas para aprender a cuidar nuestro entorno. Internet es un claro ejemplo, a través de él podemos ingresar a páginas webs para así cambiar nuestra mentalidad en ayuda nuestra. No es tan difícil.

Un problema que nos afecta a todos:

Crisis energética global

La escasez de energía es un tema que preocupa a todo el mundo. Los recursos energéticos se están acabando y los precios suben cada vez más. Todos tratan de encontrar posibles soluciones.

El mundo se encuentra actualmente en una crisis energética, debido a que en unos años las fuentes de energía no renovables se agotarán. Todo esto gracias a que el ser humano no los supo utilizar de forma adecuada. Además hay una fuerte alza en los precios que seguirán aumentando a lo largo de los años, si esto no se soluciona pronto.

Una crisis energética es una gran alza de precio en el suministro de fuentes energéticas. Hace referencia a una disminución de la disponibilidad de petróleo, electricidad u otros recursos naturales. La crisis a menudo repercute en el resto de la economía, provocando una recesión en alguna forma. Los costos de producción de electricidad crecen, lo que eleva los costos de las manufacturas. Para el consumidor, el precio de la gasolina (petróleo) para automoción aumenta.
Crisis Energética Mundial Dentro de algunos años, la producción mundial de petróleo convencional empezará a disminuir, al haber alcanzado actualmente el límite de producción, mientras la demanda de todo el mundo no dejará de aumentar. El choque resultante de esta creciente hambre petrolera junto con la disminución de la producción, es inevitable, a causa de la importancia de la dependencia de nuestras economías respecto del petróleo.

Como alternativas hay una muchas, desde las renovables hasta las energías nucleares, aunque ninguna de ellas cuenta con una posibilidad plena.

Las fuentes de energía no renovables son las que tienen un carácter limitado en el tiempo, ya que su consumo implica su desaparición sin posibilidad de renovación. Entre otras de sus características está la producción de emisiones y residuos que dañan el medioambiente y solo se encuentran y explotan en zonas determinadas del planeta, también corresponden a los combustibles fósiles (petróleo, gas natural y carbón) y al uranio (energía nuclear).

También existen las energías renovables, que se obtienen de fuentes naturales virtualmente inagotables, unas por la inmensa cantidad de energía que contienen, y otras porque son capaces de regenerarse por medios naturales.

Muchas energías renovables y no renovables también producen daños y contaminan el medio ambiente, por ejemplo:
- Energía eólica: La apertura de pistas y la presencia de operarios en los parques eólicos hace que la presencia humana sea constante en lugares hasta entonces poco transitados. Ello afecta también a la fauna.
- Energía hidráulica: La construcción y operación de la represa y el embalse constituyen la fuente principal de impactos del proyecto. Pueden causar cambios ambientales irreversibles, en una área geográfica muy extensa, ya que se altera el caudal de agua. Esto ejerce impactos directos en los suelos, la vegetación, la fauna y las tierras silvestres, la pesca, el clima y la población humana del área.
- Biomasa: Produce daños ambientales, ya que la incineración puede resultar peligrosa y producen sustancias toxicas. Por ello se deben utilizar filtros y realizar la combustión a temperaturas mayores a los 900 ºC. No existen demasiados lugares aptos para su aprovechamiento ventajoso.
Se inventó un proyecto, que consiste en poner una máquina para absorber el vapor, en termas cerradas de gran tamaño, ya que en estas, gran parte del agua se evapora. Este vapor mediante algunos procesos será usado para generar energía eléctrica. Si esta máquina se coloca en todas las termas de Chile y el mundo, habrá mucha más energía y la crisis energética podría terminar.

Néstor Chávez
"I'm feeling like a social leader"

He is a teacher at Institución Teresiana, but also he is a social leader who cares about Island Llepo inhabitants. He sacrifices himself for the people giving them money, hopes, jobs in the radio “la voz del Budi", and love to go out forward.

Which is your motivation?
"I feel motivated because of faith, the way I think, the human preparation that my parents gave me, and the sensibility towards the another`s people pain".

Which days do you travel to the Island?
"Every week on Fridays night, and I return on wednesday in the dawn to work in the school".

What do you do when you’re there?
"I live in the island, I’m the director of a very big radio community. It helps poor people and also I’m part of an overcoming committee that helps people who have physical disability. And not only in the island, also in the whole region. And I help people to preserve theirs culture. I’m like a social leader".

How do you do shareyour time between Santiago and Island Llepo?
"I don’tshare anything. I let life guides me (Laughs), also situations. Even I have a formal schedule here in the school, most of my time is constructed on the basis of the situations that happen".

Do you feel the support of someone especially to realize all this work?
"God, because I think he is the closer person to me, also people in Budi lake, I have more than 60 people, who work with me I also have people who loves me so much; and they take care of me and sometimes they give a lot of me a attention".

When did this idea arise and since?
"The idea of going away to live in the southern part arose six or seven years ago when I got tired of living in Santiago. The stressed life, the individualistic life of Santiago. I did not want to live any more like they all were living, but I have been my whole life helping people who need it".

So, you’re doing this since, 7 seven years ago?
"I work in the radio in the south and in the island since then. But before I founded 3 orphanages, a children’s home drug addicts in La Pintana and before I left Santiago I founded an ONG (Governmental organization) created by 500 young people from Alianza Francesa College".

Do you like helping people or it is a personal satisfaction?
"Well, no more. At the beginning it was a very personal satisfaction. Now it`s a big tiredness, but now I feel I must do that, because I feel I’m accomplishing my mission in this world, and if I leave it, I think I’m betraying my vocation".

Do you have a special model to follow waht you feel inspired, or it was on your own initiative?
"Well, I had great teachers, and I was lucky to know them.
They used to give me very good ideas, helping my personality increase and practice my ideas. When any ideas come to me, there’s an angel who says me: "Here, they need my help". That is why I have all the time a teacher who guides me, and it God".

Could you tell us about your trip?
"Look, I leave Santiago at 22:30 hrs. on a bus that takes ten hours to arrive to Puerto Saavedra (a little town that is at the coast of the ninth region).
When I’m there I carry out all the things I need to do. I talk with the people who I need to, I drink ``mate´´ (Laughs), I give love to very poor people and they give me the same. Then at about 11 in the morning I go to Budi lake in a truck, and when I’m lucky, they take me free but usually I have to pay, and it isn’t cheap, because it is very far. When I arrive at the coast of the lake, I wait there for one or two hours that someone manages to look for me, because they don’t allow me to row. They take care of me very much since they don`t allow me to row in the lake because the trip to the island is very dangerous. For what one hour more or less one, I prays in coming to the island, it is far. I arrive at 1 p.m. approximately to the island Llepo. Just when I arrive, they give me lunch and then I start working at the radio, to do the programs that I always do; say hello to people ,they call me and there I interfere in the life of an indigenous peasant until I return. I’m until Tuesday in the island, and I return to Santiago at 5 o’clock, I cross the lake in the rowboat, sometimes it rains and I have to take the bus completely wet. I do the same tour of return, and I come at 6 a.m. I`m in the school at 8 a.m. doing classes. That’s my trip, this is my life".

Finally, Do you want to greet anybody?
"Yes, to all the people who are reading this, people who know me a special hug and all my love, because I can’t see them every day since before, I have them in my mind and in my heart.
I hope that the things that I have taught them will be applied forever".

Contaminación en Chile
Aguas servidas contaminaron los mares de Concón
Alcalde de Concón presentó una denuncia a la empresa ESVAL tras el derrame de aguas, pues dice que además de contaminar, causó un daño importante a la imagen y actividad turística de la comuna.

El pasado ocho y nueve febrero, las playas Las Bahamas y Negra sufrieron una emergencia sanitaria que fue provocada por un derrame de aguas servidas, ocasionado por una rotura de matriz de la empresa ESVAL.
En cuanto a la responsabilidad que se le adjudica a la empresa, responden que frente al derrame, una vez que fueron informados de la obstrucción de un colector con materiales sólidos, el personal de la compañía acudió de manera inmediata al lugar e inició los trabajos de desobstrucción e indican que ésta se produjo por el uso inadecuado del alcantarillado por parte de la población.
La Superintendencia de Servicios Sanitarios decidió sancionar a la empresa antes mencionada, con una multa de $20.884.200, por su tardía respuesta en resolver la emergencia. El accidente provocó que los bañistas evacuaran la zona, ya que el olor hacía irrespirable el aire en el sector y que las playas fueran cerradas debido a la contaminación de las masas hídricas.
Este es uno de tantos accidentes que se producen y que tiene como consecuencia la polución de los mares, ríos, etc, ya que las ciudades son grandes asentamientos humanos que arrojan a las masas de agua una serie de sustancias que provocan daños y amenazan a la salud y supervivencia de los seres humanos u otros organismos vivos.
Asimismo, la eliminación de excrementos humanos y de animales en el medio acuoso, genera microorganismos patógenos que ocasionan la contaminación biológica de las aguas. Este tipo de contaminación junto a los detergentes y otras sustancias tóxicas que llegan al agua, constituyen las llamadas aguas servidas.
Las actividades agrícolas son también causantes de la contaminación del agua, pues las sales minerales utilizadas en la agricultura como fertilizantes, se disuelven dejando en exceso nutrientes y aceleran el crecimiento de las algas que van invadiendo el medio acuoso. Los plaguicidas, que son altamente tóxicos, y los abonos que contienen nitratos y fosfatos, llegan a las aguas subterráneas mediante infiltración o bien directamente a los ríos y de allí al mar, afectando a la flora y la fauna.
El plomo, una metal industrial no ferroso, además de ser utilizado en plaguicidas, se usa en las pinturas, lápices de colores y combustibles, donde a través de los tubos de escape, pasa a la atmósfera y suelo, siendo arrastrado desde allí por el agua. El mercurio es un metal contaminante altamente tóxico y es emanado desde el fondo marino y se dice que los peces los captan y de ahí esta sustancia pasa a los seres humanos. Otro metal pesado es el cadmio, que se va a acumulando en el organismo a través del tiempo, pudiendo dañar seriamente riñones, hígado huesos, pues es capaz de sustituir, en parte, el calcio presente en ellos.
Actualmente, el Consejo de Defensa del Estado, se encuentra evaluando la posibilidad de sumarse a las acciones legales y un grupo de integrantes del organismo, visitó hoy las playas afectadas, junto con el Seremi de Salud de Valparaíso y a personal de la Brigada de Delitos Medioambientales de la Policía de Investigaciones. El abogado de la unidad de Medioambiente, Rubén Saavedra dice: “por el momento, parece ser que los responsables son ESVAL, se habla de contratistas, pero también eso es parte del análisis que hay que hacer".

El 71,8% de los inmigrantes sudamericanos eligen a Chile como su hogar
CHILE ES UN PAIS DE INMIGRANTES

Han pasado a formar parte de nuestra vida viviendo junto a nosotros, buscando mejores oportunidades para ellos y sus familias. Tal vez no estamos tan bien preparados para recibirlos, pero ya están aquí.

La inmigración es un movimiento poblacional que implica la llegada a un determinado lugar. A mediados del siglo XIX y mediados del siglo XX, hubo movimientos migratorios mundiales y Chile recibió un gran grupo de ellos. Entre las causas de esta inmigración se establece la situación laboral y social de su país de origen que no era la más óptima para desarrollarse. Este periodo coincide con al caída de las ´´potencias´´ sudamericanas, tales como Argentina y Brasil.

Chile asumió el deber de aceptar a la gente de otros países, tomando todas las responsabilidades que esto implica. Existe la disposición de ayudar o de recibir a quienes han dejado atrás un país y una vida para comenzar una nueva, sin embargo la realidad no nos apoya. No estamos completamente preparados para recibir un desborde migratorio, pues alteraría la estabilidad que tanto nos ha costado lograr. Tampoco ha existido ninguna clase de iniciativa , para implementar una legislación que regularice la entrada legal de estas personas al país.

Los inmigrantes del Perú han sido uno de los principales grupos de origen extranjero asentados en el país. A fines del siglo XX se comenzó a producir un incremento de la población peruana en Chile debido a su rápida prosperidad económica. La mayoría de estos peruanos eran de origen socioeconómico bajo en busca de nuevas oportunidades para sus familias y mejores opciones laborales. Sin embargo, la crisis asiática que afectó a Chile desde 1998 provocó un alza en las cifras de desempleo, superando el 12%, mientras la inmigración peruana aumentaba.Estos hechos provocaron que la opinión pública comenzara a discutir sobre la situación de la colonia peruana en Chile, mientras muchas personas afirmaron que los inmigrantes estaban "quitando" los empleos de los chilenos. Esto nos al tema de la xenofobia que se aplica en distintos ámbitos. tomando por ejemplo al caso de la Peruana que dio a luz en un baño publico al no ser atendida como correspondía, si bien el hospital se defiende diciendo que no fue por racismo la mujer continúa firme en su postura.

Podemos decir que Chile históricamente es un país de inmigrantes, pero no por eso estamos totalmente preparados para recibirlos de la mejor manera. Deberíamos implementar una iniciativa que evite la intolerancia a estas personas y algunos ´´talleres´´ dónde se les de un par de consejos sobre la sociedad chilena para que se integren mejor. Tal vez si aplicamos esos cambios, por lo menos socialmente, los inmigrantes se sentirían mejor en Chile.

¡Juega aprendiendo!

¡Completa este entretenido puzle matemático!





Vertical

1- Expresión que tiene un término
2- Parte con letras de un término algebraico
3- Coeficiente numérico

4- ab
5- Símbolo de agrupación

Horizontal

1- 5a. Lenguaje usado en este término
2- Se suman para determinar el grado de un término
3- Separa un término algebraico de otro
4- Mismo factor literal
5- Lo que se quiere descubrir en la ecuación


Solución:




¡Encuentra las palabras que pide el profesor !

• termino algebraico
• grado
• polinomio
• monomio
• el doble de un numero
• factor literal
• coeficiente numérico
• ecuación
• fraccionaria
• exceso
• paréntesis
• binomio
• término semejante
• reducir
• adición
• sustracción
• el cuadrado de un número
• matemática

Aprieta la imagen y vé las
aventuras de Evaristo y Felicia!












¡Ríete un poco!

1. Jesus dijo a sus discípulos:
- En verdad os digo, y= x
Los discípulos comentan entre sí y Pedro dice:
-Maestro, no entendemos...
A lo que Jesús responde:
- ¡Es una parábola bruto!

2.-Esta era una fiesta de 0 (ceros)...
a) Llega el 10, y lo atajan en la puerta, y el 10 les dice : Oye, que onda,
¿acaso no puedo andar con bastón?.
b) Llega el 101, y cuando lo atajan dice: Oye, loco, no ves que ando
con muletas...
c) Llega el 7, y cuando lo atajan dice: ¡Bah, es que pensé que era
una fiesta de disfraces...!
d) Llega el infinito, y le dicen: ah, no, usted si que no entra.
Y el infinito dice: Desgraciado, nos discriminas por ser siameses...
e) Llega el 1 y le dicen: ¿Y usted?.Responde: Es que me puse a dieta.
f) Llega el 8, y le dicen: Usted si que no entra, y no me diga que viene
disfrazado, y el 8 dice: No, yo soy un 0, pero vine con cinturón...
g) Llega el 6 y antes que lo atajen dice: ¿Qué pasa? No te gustan los "PUNK"?
h) Llega el 40 y dice: Yo pensé que podía traer a mi novia...
i) Llega el 9 y le dicen: Señor, si quiere entrar, súbase la cremallera del pantalón!

Daños del suelo de Chaitén

Suelo de Chaitén sufre graves daños tras caer varios centímetros de cenizas de la erupción, tardará años en recuperarse. La agricultura y la ganadería de la zona se ven muy afectadas.


Desde principios de mayo la inusitada fuerza del volcán de 1.000 metros de altura, ubicado en Chaitén, que no registraba historia reciente de erupción, se ha manifestado mediante la emisión de cenizas tóxicas que han provocado daños a la agricultura y la ganadería. El suelo tardará años en recuperarse. Cuando el espesor acumulado (en el suelo de las cenizas) es demasiado grande, probablemente las tierras agrícolas tarden bastante tiempo en retomar sus características iniciales.
Un científico estadounidense anticipó un sombrío panorama para las actividades agrícolas en la zona debido a la contaminación del aire y del agua causada por las cenizas del volcán. Debido a que la precipitación es relativamente escasa en la región de la Patagonia al este del volcán, pasará un largo tiempo antes de que las cenizas sean barridas del terreno de forma natural.

Los mayores daños serán a corto plazo, en que los suelos se contaminarán con los componentes de las cenizas, a medida que éstas se depositan. Entre los elementos contaminantes puede observarse el óxido de silicio, el dióxido de azufre, el que produce contaminación primaria, traducida en la acidificación de los suelos, compuesto acompañado de ácido sulfhídrico y ácido sulfúrico que se incorpora a los suelos.

El daño inmediato a las tierras cultivables también ha sido enorme. Una capa de más de 20 centímetros de cenizas volcánicas ha convertido al suelo de Chaitén, Futaleufú y Palena en una masa gris con una consistencia similar al cemento, arruinando a la vegetación por completo.

Después de un determinado tiempo, uno a dos años, los suelos se recuperarán, regulando la acidez, lo que permitiría una nueva "colonización" por parte de las plantas, originándose así praderas naturales. En ese período de tiempo se podrá volver a cultivar nuevamente estas tierras, ya que al arar los suelos se produce el movimiento de los componentes texturales: arena, arcilla, etc. La recuperación de suelos puede ser factible en menor tiempo, incorporando materia orgánica ya sea vegetal o animal, o mezcla de ambos.


Sin embargo, son escasas las posibilidades de que el cono de cenizas pueda influir en el clima de la Tierra, como ocurrió con las erupciones del volcán Monte Pinatubo, en Filipinas (1991) y con el Tambora, en Indonesia (1815). Para influir de manera significativa en el clima, un volcán tiene que propagar mucho dióxido sulfúrico en la estratosfera durante un periodo prolongado. Nuestros datos muestran que en la última erupción del Chaitén ésta ha tenido un alto contenido de óxido de silicio y ha sido baja en azufre.

Fuente:
- www.emol.com

Erupción en el sur de Chile:

Volcán Chaitén

Desde principios de mayo el volcán Chaitén comenzó a mostrar su presencia, afectando principalmente a las localidades de Chaitén y Futaleufú.

Lo sucedido a principios de este mes, impactó a todo Chile. Hasta hace poco tiempo no se sabía de la existencia de un volcán en Chaitén, hasta que hace algunos días erupcionó.

Todos tuvieron que abandonar su ciudad bajo cenizas, y continúan viviendo en otras ciudades, con otras personas y otros paisajes.

A todos los afectados les decimos que no se preocupen, siempre van a contar con el apoyo de todas las personas de su país que se compadecen de estos chaiteninos y futaleufunenses que fueron los más afectados en todo Chile con este suceso. No pierdan la fe y el optimismo, pues así es más fácil vivir y esto pronto terminará.

La gente se fue con lo que traía puesto y muy pocas personas lograron salvar sus pertenencias más importantes y muchos tuvieron que dejar sus animales. Las personas fueron evacuadas a Pto. Montt, Argentina, Osorno, Chiloé, etc.

Aunque la gente no quería abandonar nada de lo que con tanto esfuerzo habían obtenido, ahora la población de Chaitén se encuentra en albergues, en donde les dan comida y abrigo, ya que no pudieron sacar nada de sus casas debido a la rapidez y urgencia de la evacuación. A todos ellos les entregamos nuestra alegría y disposición, sabemos que la situación que están pasando es difícil, pero todo es por algo, Chile los apoyará, quizás es una instancia para aprender, conocer y darse cuenta del valor de las cosas.

Amigos de Chaitén y Futaleufú, colaboraremos con ustedes, porque sabemos que lo han perdido todo a causa al volcán desconocido, por esto se efectuará un proyecto para ayudarlos, en esta campaña se recolectaran objetos de aseo personal, ropa y alimentos no perecibles. Estos deben ser enviados a cualquiera de nuestras sucursales de “Ayudando a un amigo”, que se encuentran en Santiago, Pto. Montt, Osorno, Iquique y Chiloé. Y recuerden, el amor de las personas es mucho mayor a todas las catástrofes existentes, “date a ti mismo una segunda oportunidad de vivir”.

Deporte escolar
Alumnas del colegio Institución Teresiana nos cuentan su experiencia durante sus años como deportistas
Francisca, Natalia y Valentina, practicantes destacadas en su deporte, nos dicen cómo ha influido sobre sus vidas, qué es para ellas y si continuarán o no practicándolo. Ellas, estudiantes de cuarto medio creen que para lograr sus metas se necesita mucho esfuerzo y constancia. Las tres coinciden que es parte de sus prioridades y les ayuda a organizar los tiempos.


Francisca Mena
“Como deporte, handball lo voy a llevar conmigo a todas partes”

Lleva alrededor de ocho años practicando este deporte que la apasiona, esta alumna del colegio Institución Teresiana participa en el equipo de selección de handball dirigido por Sonia Herrera. Con sus diecisiete años, no sabe el futuro que le espera, pues como ella dice: “Me estoy enfocando en el ahora”.

¿Qué rol cumples al momento de competir en un partido de handball?
“Arquera po, ninguna otra”. (se ríe).

¿Cuántos años llevas practicando esto?
(Cuenta con los dedos), “Alrededor de siete u ocho años”.

¿Qué te incentivó a practicar este deporte?
“En cuarto básico me llamó la atención porque era diferente y al pasar el tiempo es más interesante. Además la Sonia es una buena entrenadora y me incentiva. Al pasar el tiempo, descubrí mis habilidades en el arco y en el equipo se formó un núcleo fuerte. Las ganas de superarse y pasar las metas que te propones ayudan a mantenerte hasta el final del año para ver si cumpliste tus metas. Además es una entretención”.

¿Cuál es la relación con tu equipo y la entrenadora?
“Muy buena, con el equipo ya somos un grupo de amigas, lo pasamos muy bien. Cuando se formó el año pasado, costó la cohesión de grupo y al principio fue difícil suplir las debilidades del otro y aceptarlas.
Con mi entrenadora, la convivencia es muy buena, es una persona súper importante, he aprendido mucho de ella. Siempre me ayuda a superarme y seguir adelante, también me ha enseñado otras cosas de la vida”.

¿Qué es para tí el handball?
“Un punto de encuentro, no creo que se un lugar para relajarse, me sirve para mantenerme activa, me ayuda en la organización y con las situaciones de impulsividad. Como deporte, es parte de mi vida y lo voy a llevar conmigo a todas partes”.

Danos una pequeña introducción acerca de qué es el handball
“Balón en mano, es más pequeño que el de fútbol, el objetivo es meter goles al arco contrario, el jugador que lanza no puede entrar al área del arquero, se juega con siete jugadores, seis en cancha y uno en arco, las posiciones son: central, extremo y lateral. El tiempo de cada partido es relativo”.


¿Cómo ha afectado en la vida cotidiana el entrenamiento?
“Al principio es muy normal, pero cuando vas creciendo, los tiempos se tienen que aprovechar muy bien. Tengo muy poco tiempo, tengo que poner en orden mis prioridades, y gracias a Dios handball esta en uno de ellas. Me va bien en el colegio, tengo promedio seis cinco”.

¿Cuáles son tus prioridades?
“No las voy a decir en orden pero son el colegio, no la PSU, porque no me lo exigen, pero sí quiero salir bien de cuarto medio, tener una buena postulación, compartir con mis amigos y mi familia, mantener los lazos. En cuanto a handball que es parte de mis prioridades, quiero seguir durante el año, porque me comprometí y me gusta”.

¿Qué vas hacer cuando salgas de cuarto medio?
“No lo tengo claro, no estoy pensado en eso, estoy enfocada en el ahora. Para seguir en handball tendría que venir a entrenar al colegio pero no competiría y no vale la pena”.

¿Cuántas horas practicas a la semana, a cuántos campeonatos van, cómo les va?
“Practico una hora y media el lunes y dos horas el jueves, es súper poco. Al año vamos alrededor de tres o más campeonatos, dos de Las Condes, uno del Trehuelas, entre otros. Nos fue regular el año pasado, pero este año hemos tenido mejores resultados, hemos madurado.



Natalia Olavarría
“La gente me motiva para ir a los entrenamientos día a día”.

A sus diecisiete años, Nati, como le dicen sus amigas, continúa en la rama de la selección de gimnasia rítmica dirigida por Claudia Huerta, en el colegio Institución Teresiana. Califica a su deporte como una mezcla entre ballet, ejercicio acrobático y dice que se trabaja mucho la flexibilidad. Desde segundo básico que asiste a los entrenamientos, convirtiéndose en una deportista muy destacada. Con sus once años de experiencia, entrena alrededor de dieciocho horas en la semana; cuatro horas cada día, de lunes a viernes.

¿En qué te ha aportado estar en gimnasia rítmica?
“Me ha ayudado para ser más organizada y me gusta el grupo con el que comparto, para mí es un lugar para desestresarme en donde puedo llevar a cabo mis metas”.

¿Qué costos sociales, económicos, familiares y académicos implica tu entrenamiento?
“Sociales; implica carretear mucho menos y juntarme en menor cantidad con mis amigas. Económicos? Chuu... recae más a mis papás, ya que son gastos en mallas, viajes e implementos. En el ámbito familiar, mis papás han tenido que costear los gastos y mis hermanos de cierta manera han sido relegados por eso, también paso menos tiempo con ellos. Académicamente, las dificultades son para juntarme en grupos, pero no se han visto afectadas mis notas, tengo promedio seis cinco”.

¿Qué te motiva ir a los entrenamientos?
“La gente con la que entreno, porque si bien a veces voy sin ganas a entrenar, las niñas me hacen pasar un tiempo agradable”.

¿Cuál ha sido tu mejor momento?
“Sin duda cuando viajamos a Grecia, porque pudimos compartir con las gimnastas que veíamos sólo por la tele y conocí un país histórico”.

¿Sí no hubieses escogido gimnasia rítmica, cuál deporte hubieses elegido?
“Yo creo que hubiese elegido el handball”.

¿Cuál es la relación que tienes con tu entrenadora?
“Em.. me llevo bien y tengo una buena relación con ella pero a la vez le tengo demasiado respeto”.

¿Qué quieres estudiar?
“Kinesiología”.

¿Cómo te ves en un año más?
“Si fuese posible, estudiando en la universidad y entrenando pero con menos regularidad e intensidad”.



Valentina Muñoz
“En cuanto al deporte, creo que falta compromiso de parte de las alumnas como del colegio”.

Es una atleta destacada de la selección de su colegio. Saliendo de cuarto medio, no quiere dejar su pasión de lado y pretende seguir practicando la mayor parte del tiempo posible. Entrena una hora y media, tres días a la semana y sus entrenadores son Haide Wegermann y Gonzalo Aranguis. Lleva ocho años entrenando, ha tenido más de cuatro preparadores y a pesar de todo, ha sido constante y ha podido superar sus metas.

¿Por qué elegiste este deporte?
“En verdad me metí pa’ probar y me gustó. Siendo un deporte súper individual, se crean lazos muy fuertes”.

¿Cuál otro hubieses elegido?
“Eeeh... Yo creo que habría escogido Gimnasia Rítmica, porque en mi otro colegio hacía ese deporte”.

¿Qué piensas cuando vas a un campeonato? ¿Te pones nerviosa?
“Ohh.. en ese momento no estoy nerviosa, estoy ansiosa, y quiero hacer mis pruebas rápido. Cuando estoy por realizar mi prueba, pienso en todo el entrenamiento que tuve anteriormente y que tengo que dar lo mejor de mí. Se me olvidan todos los dolores y no pienso en lo que me va a doler después de realizar la prueba”.

¿Te ha pasado algo como un accidente que haya perjudicado tu campeonato?
“El año pasado, tuve tendinítis en la pierna derecha, y como no la tomé en cuenta, me dio en la otra pierna y eso me afectó en los otros entrenamientos y no pude rendir al cien por ciento”.

¿A cuántos campeonatos vas y cómo te va?
“¿Al año? A chuu... mira es que depende, porque en abril de este año, tuve campeonatos todos los fines de semana, pero los otros meses hay menos cantidad para mi categoría. Este año, como subió el nivel de las competencias, sentimos que nos va a regular, pero nos hemos ido superando campeonato tras campeonato”.

¿Cuáles son las pruebas que haces en tu deporte?
“cien metros vallas, salto largo, salto triple, posta cuatro por cien y bien de repente cien metros planos”.

¿Cuál es la relación con tus entrenadores?
“Con mis entrenadores, tengo una súper buena relación, les tengo la confianza suficiente para contarles lo que me pasa en los entrenamientos o campeonatos. Con Gonzalo me llevo bien, pero es una relación de entrenador y atleta, y sé que si él me pide que de más en un entrenamiento, es porque él piensa que soy capaz de dar ese más. Con la Haide, se da una relación más cercana y de mucha más confianza y sé que puedo contar con ella para todo, no sólo para el deporte”.

¿Tienes alguna meta?
“La meta más cercana que tengo este año, es el interescolar y a futuro mi principal meta es seguir entrenando”.

¿Cómo te ves en un año más?
“En un año más, me veo estudiando pedagogía en educación física o matemáticas, y siguiendo el entrenamiento y dedicándome al deporte en la universidad”.

¿Cómo encuentras el deporte en el colegio?
“Yo creo que falta compromiso tanto de las deportistas como del colegio en cuanto a las facilidades que ellos te pueden dar, y claramente un cambio que haría sería tener más horas de entrenamiento y tenerlo dividido según las categorías”.